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中国学院教育必须打破传统教育模式
1、工业设计专业教师的选拔
现在大学选择教师一味的追求硕士和博士，认为学历越高，代表学术水平越高，对于其他专业来说，选拔高学历的人才来教学对本校的学科建设固然重要，但是对于工业设计专业来说，高学历的教师未必能教出优秀的设计学生。
大家都知道工业设计是一们实践性很强的学科，在注重创意的同时也更加注重学生的动手实践能力，更加注重学生对一件产品从设计到商品的认知能力。
而目前很多大学招收的工业设计专业老师，都是出身高等学府的高学历人才，很多老师刚从学校毕业就立马成为了高校教师，他们没有实战的商业设计经验，固然无法从商业的角度，更加贴近社会工作来传授设计知识！深圳标志设计公司教育的目的本来就是传授学生知识，将来能更好的为社会服务，试问这种脱离实际的设计教育，能教导出多少真正符合社会需求的设计师。这种理论脱离实际的设计教育只能[培养出乌托邦式的设计人才。深圳市中深世纪广告有限公司为您提供工业设计,深圳标志设计,设计教育,深圳商标设计服务。
所以，笔者建议大学在选拔教师的时候希望能考虑选拔一些有时间工作经验的高学历人才。
2、工业设计学科的设置
工业设计专业的本科教育阶段，学科设置很多很杂，这样固然能开拓学生视野，提高学生综合设计素质，但是这样也容易造成学生所学知识专业性不强，虽然很多大学在本三阶段都有针对性的学科分类，根据学生喜好来因材施教，但是在分科教学阶段，很多教师也是单单从设计理论方面来教育，很难结合实际工作来教导学生，造成理论脱离实际，学到的很多设计知识到了社会上基本无用武之地！
